Ley de Ohm

La Ley de Ohm

Soy Agustin Pari, enseño en un terciario de Electrónica y la materia a exponer es "Circuitos Eléctricos I", entre los temas que se ven está la Ley de Ohm, la cual es base de la electrónica debido que a partir de la misma se hacen análisis más complejos la misma, es una ley abstracta y que por goza de tener una fácil interpretación desde un punto matemático.

LEY DE OHM

En 1827 a los 39 años el científico alemán George Simon Ohm (16 de marzo 1789 - 6 de Julio 1854) publicó su libro famosa ley, fundamental en la electricidad y electrónica. Veamos en este artículo en qué consiste y cómo se aplica para la resolución de distintos problemas.

Relaciones entre Tensión, Corriente y Resistencia

En todo circuito eléctrico hay tres magnitudes básicas que están estrechamente relacionadas: Tensión, Corriente y Resistencia. La relación entre ellas puede entenderse mejor si se hace una analogía entre el circuito eléctrico y un «circuito» por el que circula agua. Imaginemos que este circuito está formado por un tanque grande que hace las veces de depósito, una manguera y un balde.
El movimiento o circulación de agua a través de la manguera es el equivalente de la corriente eléctrica a través de los cables.
La altura del tanque, de la cual depende la presión del agua, es el equivalente de la tensión eléctrica, que «empuja» a la corriente.
El diámetro de la manguera, que permite que pase mas o menos agua, es equivalente a la resistencia eléctrica, que también regula el paso de la corriente.

En el siguiente video se muestra mediante ejercicios la aplicacion de la Ley de Ohm. Si bien con la anterior analogia ya uno deberia entender a veces mediante la ejercitacion se puede reforzar el concepto y luego integrarlo con gran facilidad

Ejemplos

Veamos ahora algunos ejemplos de como se utiliza la ley de Ohm
Ejemplo 1: Cálculo de la corriente
Una estufa eléctrica que tiene una resistencia de 100 ohms se conecta a una tensión de 220 Voltios.
¿Cuánta corriente circulará por la estufa?
Debemos calcular I, así que del triángulo de la ley de Ohm:

Ejemplo 2: Cálculo de la tensión
En un tramo de cable que tiene una resistencia de 1,4 Ohms circula una corriente de 20 Amperes.
¿Cuál es la tensión en el cable debida a esa resistencia?

Ejemplo 3: Cálculo de la resistencia
En un auto, cuya batería tiene una tensión de 12 Voltios, la lámpara de la luz de alta consume 1 Amper.
¿Qué resistencia representa esa lámpara?

 

Las TIC´s en el aula

Realizamos un trabajo colaborativo en grupo y utilizamos el concepto FODA (Fortalezas - Oportunidades - Debilidades - Amenazas) para el desarrollo del contenido del uso de las TIC´s, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, para desarollarlas e implementarlas en las aulas de las escuelas de hoy. Las TIC´s son las herramientas, recursos, programas  y metodos/paradigmas que se utilizan para que los alumnos, mediante los recursos tecnológicos tales como las computadoras, celulares, tablet y otros elementos, adquirir los conocimientos necesarios para desarrollarse en su carrera educativa. Gracais a este trabajo de investigación (en conjunto con el grupo de trabajo) encontré características de las TIC´s, para poder incorporar en las clases diarias.







https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRp0e649Uj31BZ9vHStOI7ZlkVGadL3tRwt4eetaE9AbQbUIyecrnI627eF67IzeJVzbXvqKcKs0KQI/pub?start=false&loop=false&delayms=3000

Conclusion

Despues de realizar la activida en conjunto con mis compañeros aprendí acerca de las TIC´s, ahora puedo decir que son técnicas, estrategias y metodos que se pueden y deben usar en las aulas, mediante estas tecnologías en el aprendizaje, permite que el alumnado se familiarice con el uso de las computadores, tablets ,celulres y demas dispositivos electronicos llegando al punto de tener nuevos instrumentos como aliados para adquirir los conocimientos educativo necesario y el desarrollo de todo ser humano, aun que en este caso puntual de los alumnos.
Para su correcta implementacion las mismas deben ser controladas y supervisadas por profesionales idóneos en el tema para no caer en un mal uso de esta poderosa herramientaa causa de la poca experiencia tanto del docente como de los alumnos, por ejemplo que sea un medio de distracción. Demas esta decir que seria muy provechoso que en la vida cotidiana se usen dado que el alumno y el doncente tendrian incorporado algo con un gran potencial para desarrollar lo mejor de uno mismo e invertir ese tiempo libre en adquirir más conocimiento y por sobre todo estasr al dia con las nuevas tecnologias.